并购完成之后,国际化的人才缺口又成为联想的软肋。应届生虽然对企业认可度高,并在联想发展历史上创造了巨大的财富和价值,但是没有管理国际化企业的视野和经验,加上过去3年沉淀下来的职业经理人少之又少,联想如何应对国际化带来的人才紧缺的挑战呢?
人才培养的规律是,培训在培养中的价值大约只占10%,工作中的人际辅导约占20%,剩余的70%则主要来自于工作中的实践。联想用了近20年的时间才弄明白这个道理。人才的培养过程是需要时间的,所以2005年联想出台了一系列的政策,包括从并行岗位编制、薪酬预算倾斜等多个方面,鼓励各个部门储备、培养未来的国际化人才,具体措施包括:
招聘和培养数量的要求:每个价值链部门最少招聘、储备2名外部国际化人才和培养2名内部有国际化潜力的人才。
为国际化人才储备创造环境:明确岗位是副总裁助理、2in1box(2人并行做一个岗位)、设立外部招聘高级人才绿色通道,为每个部门增设特殊岗位编制等。
招聘外部人才:高层管理者主导外部人才招聘工作,在内部进行国际化人才举荐,高管亲自担任指导人等。
2005年开始,联想经过了集中的外部招聘,挑选出了几十名国际化人才,这些人有几个共同的特点:
1.英语口语流利;
2.具有海外留学或工作背景;
3.工作年限短,职业价值观简单,容易融入联想。
当时这批人在联想的岗位基本都是副总裁助理或总经理助理,主要任务就是陪同高管出席各种会议,特别是在英文会议上充当翻译。
针对内部人才的培养,联想还启动了一系列培养计划,包括TOP100计划,即选派100名中国优秀的管理者到国外去轮岗、学习,配备外国高管担任导师等。
2005年开始储备的国际化人才,数量最多的还是依托外部空降人员,特别是从国际化企业来的中高端人才。而且由于联想国际化之后的土壤更加包容、职业化,所以从2005年开始加盟的高级人才相当多的一部分得到了成功保留。
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